中国高等教育信息化市场的市场规模及应用场景
思瀚产业研究院 卓越睿新    2025-12-08

中国教育信息化市场概况

随著中国数字经济的蓬勃发展，教育信息化市场亦经历了重大发展。国家财政对教育的投入乃教育信息化市场资金的主要来源。根据中国政府的明确要求，政府财政性教育经费佔国内生产总值不低于4%。

此外，自2011年起，教育部明确提出各级政府要将教育信息化经费按不低于8%的比例纳入其教育预算。上述对教育经费支出及教育信息化经费的两项明确预算要求，为教育信息化稳定及可持续增长提供支撑。

2024年，中国教育信息化经费达人民币5,117亿元，于2020年至2024年期间的複合年增长率为4.8%。到2029年，中国教育信息化经费预计将达人民币6,083亿元，于2024年 至2029年的複合年增长率为3.5%。

中国高等教育信息化市场的市场规模

高等教育信息化指利用信息技术，对高等教育机构的校园管理、教学、科研活动等各个方面进行全面、系统、深入的信息化改造及提升。高等教育信息化旨在提高高等教育的品质、效率及有效性。2024年《中国政府工作报告》重申了深化实施科教兴国战略的重要性。

高等教育在中国高质量发展过程中，尤其是高技能人才培养、创新科研及公共服务方面，扮演至关重要的角色。由于高等教育学科广泛，知识迭代迅速，信息技术在高等教育的使用十分广泛。在革命性技术的快速发展及迭代的影响下，政策导向及资金支援将更加倾向于高等教育信息化。到2024年，政府高等教育信息化经费达人民币1,240亿元，佔教育信息化经费总额的24.3%。

随著财政对教育支持力度的稳定增加，在校生人数持续增长，加上中央及地方政府的政策支援，高等教育信息化正在加速发展，并将继续成为未来教育信息化年度新增投资的最大细分领域。按总收入计，2024年中国高等教育信息化市场规模达人民币1,240亿元，自2020年以来，複合年增长率为9.7%。到2029年，按总收入计的中国高等教育信息化市场规模预计将达人民币1,820亿元，于2024年至2029年的複合年增长率为8.0%。

中国高等教育信息化市场应用场景

中国高等教育信息化 按应用场景可分为教学信息化、科研信息化及校园服务信息化。高等教育机构教学信息化主要针对教学活动，包括教学内容、教学方法、教学资源及教学评价的信息化。相关应用包括但不限于线上课程（如慕课等）、虚拟仿真课程、数字化教室、教学资源管理平台及知识图谱等。

科研信息化主要侧重于科研活动，包括研究实验室的建设，以与研究相关的设备及材料的购买及消耗。相关应用包括但不限于数据库共享、大学仪器及设备共享系统。校园服务信息化指高等教育机构在运作、管理及后勤服务领域所採用的信息化解决方案，主要应用包括校园行政管理系统及图书馆管理系统。

近十年来，高等教育机构校园信息化硬件设施及设备建设发展迅速，各高等教育机构 的 年 均 信息化 经 费 超过人民币10.0百万元。截 至2024年底，高等教育机构的 校园信息化硬件设施及设备建设已高度普及，超过90%的高等教育机构已实施校园服务系统，例如校园行政管理系统及图书馆管理系统。近十年来，各高等教育机构的平均校园服务信息化经费累计达约人民币30.0百万元，而中国发达地区的每个机构校园服务信息化经费已接近饱和。

伴随著校园服务信息化建设进入运营期，预计高等教育校园服务信息化的日后经费将相应减少。按收入计，2024年校园服务信息化市场规模达人民币289亿元，于2020年至2024年的複合年增长率为3.0%。预计2029年将降至人民币233亿元，于2024年至2029年的複合年增长率为-4.2%。校园服务信息化的发展亦为高等教育的科研信息化、教学信息化奠定了基础。

科研信息化为高等教育信息化市场的另一重要细分市场。按收入计，2024年高等教育科研信息化市场规模达人民币598亿元，于2020年至2024年的複合年增长率为11.1%。随著科研活动对新兴技术的需求增加，高等教育研发信息化市场规模预计2029年将增至人民币895亿元，于2024年至2029年的複合年增长率为8.4%。

教学信息化是高等教育信息化最具潜力的细分市场。高等教育教学信息化已成为高等教育信息化的核心。近年来，国家有关部委愈发重视教学信息化的重要性。教育部联合其他六个部门在《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中明确提出，“完善智慧教学设施。提升多媒体教学装备水平，支持高清直播录播等教学方式。

部署学科专用教室、教学实验室，依託感知交互、仿真实验等装备，打造生动直观形象的新课堂。有条件的地方普及符合技术标准和学习需要的个性化教学装置。支持建设满足教学和管理需求的视频交互系统，支撑居家学习和家校互动”。在COVID-19疫情后，高等教育师生习惯了以技术为基础的强大、灵活及高效教学系统，从而刺激对高等教育教学信息化的进一步投资。未来，高等教育教学信息化有望成为高等教育信息化的两大支柱之一。

按收入计，高等教育教学信息化市场规模于2024年达人民币354亿元，于2020年 至2024年的複合年增长率为14.2%。预计2029年将增至人民币692亿元，于2024年至2029年的複合年增长率为14.3%。高等教育教学信息化收入佔高等教育信息化总收入的28.6%，预计该比例将持续上升，并于2029年达到38.0%。

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